31.12.2008
Le « e-art »
Le « e-art » propose l'espace virtuel comme un nouveau lieu d'intervention artistique in situ s'inspirant des formes de la communication publicitaire sur l'internet (ou e-pub).
Enjeux :
- Communiquer à la manière de la publicité en tenant compte des spécificités du support web. Un jeu critique de détournement, de parodie ou de communication sur des « services » à valeur ajoutée artistique.
- Poser la question de la place de l'art sur le réseau numérique, en donnant aux artistes la position la plus visible : celle que les sites marchands ont réservé à l'hébergement de contenus lucratifs.
- Favoriser un mode d'infiltration, d'intrusion de l'art dans un espace (documentaire, informatif) qui n'a pas été conçu pour lui.
- Imposer à l'art de se questionner sur la finalité du séductif, du ludique, ou d'une popularisation de son contenu.
- Offrir une belle opportunité de création à des oeuvres acides, réactives, insolentes, questionnantes.
- Aller voir du côté des nouvelles générations d'artistes, ceux qui ont intégré le numérique dès leur formation sans oublier les artistes rompus à l'intervention artistique dans des territoires où on ne l'attend pas.
- Renouer avec une histoire qu'on peut faire commencer au futurisme, au constructivisme, poursuivre avec les années 60-70 (de Kosuth à Nam June Paik), enchaîner sur les années punk (Bazooka en France) poursuivre avec le street-art, etc.
Quant aux points négatifs, le brouillage des repères, la confusion des genres, l'inconfort de la navigation, ils permettent en contrepartie de témoigner des effets de propagation que permet le support/media/medium internet en abolissant les frontières physiques et mentales (des genres, disciplines, activités, et autres territoires.).
Cette opération de « e-art » a fait partie du projet Art Grandeur Nature 2004/n° 15 de la revue Synesthésie.
Anne-Marie Morice
20:13 Publié dans Art-média | Lien permanent | Commentaires (0) | Trackbacks (0) | Envoyer cette note | Tags : tic, éducation numérique, internet, réseau
COSMOGONIES
Installations numériques de HUGO VERLINDE au Mk2 Bibliothèque
du mercredi 7 au mardi 13 janvier 2009
Vernissage mercredi 7 janvier à partir de 17h (entrée possible jusqu'à 20h)
Clôture le mardi 13 janvier (mêmes horaires)
Mk2 Bibliothèque
128/162 Avenue de France
75013 Paris
Métro : Bibliothèque/Tolbiac
En présence de l'artiste
Horaire en semaine : de 11h à 18h30
Horaire en week end : de 10h à 15h
Entrée libre
19:22 Publié dans Art-média | Lien permanent | Commentaires (0) | Trackbacks (0) | Envoyer cette note
30.12.2008
Savoirs contre pauvreté
enda
![]() | Du 12 janvier au 2 février, les lundi, de 17h à 19hCycle de cours d’Esther Duflo sur le thème : pauvreté et développement dans le monde dans le cadre de la chaire« Savoirs contre la pauvreté » |
21:50 Publié dans Education | Lien permanent | Commentaires (0) | Trackbacks (0) | Envoyer cette note
Les Français et l'Entertainment
L’institut d’études marketing GfK révèle les résultats d’une étude sur les « Français et l’entertainment » comprenant les marchés physiques de la musique, de la vidéo, du livre et des loisirs interactifs. A fin novembre 2008, les chiffres d’affaires des marchés physiques de la musique et de la vidéo étaient en forte baisse de respectivement 16% et 6%. Le livre était en légère baisse de 2% et les loisirs interactifs étaient les seuls en forte progression de 22% (YTD nov. 2008, panel GfK). L’étude « Les Français et l’entertainment» a été administrée sur Internet à un échantillon représentatif de la population française de plus de 2 000 Français, du 28 octobre au 5 novembre 2008.
« Dans un contexte de marchés difficiles pour certains produits culturels et de concurrence accrue entre des supports de divertissement plus nombreux, il est important de bien connaître les profils des consommateurs et leurs usages », indique Philippe Person, directeur du pôle culture de GfK. C’est pourquoi, dans le cadre de l’étude « Les Français et l’entertainment», GfK a retenu les thématiques suivantes : l’utilisation du temps libre, les achats, les bibliothèques physiques et numériques, le téléchargement illégal et les profils des consommateurs.
Les habitudes de consommation et l’utilisation du temps libre
Les habitudes de consommation et l’utilisation du temps libre sont fortement liées à la montée irrésistible d’Internet, qui s’affirme comme le vrai rival de la télévision en tant que média de loisirs.
11:04 Publié dans TIC | Lien permanent | Commentaires (0) | Trackbacks (0) | Envoyer cette note | Tags : tic, internet, réseau, éducation numérique
29.12.2008
DICRéAM / Agenda 2009
Le nouveau calendrier des dates limites de dépôt des dossiers au DICRéAM pour l'année 2009 est consultable sur le site du CNC.dates limites de dépôt
16:06 Publié dans Art-média | Lien permanent | Commentaires (0) | Trackbacks (0) | Envoyer cette note | Tags : art numérique, tic
Pratiques de consommation de vidéos sur internet
Une étude sur les pratiques de consommation de vidéos sur Internet
Sylvain Dejean, Thierry Pénard, Raphaël Suire (décembre 2008)
Principaux enseignements :
La consommation de vidéos sur l’Internet (en streaming ou en téléchargement) est un phénomène générationnel, avec un clivage fort entre les jeunes internautes, consommateurs réguliers de vidéo en ligne et les internautes plus âgés, qui dans leur grande majorité ne consomment aucune vidéo sur Internet. Les contenus les plus regardés sont les clips musicaux et les vidéos humoristiques, généralement sur des sites de partage du type YouTube et Dailymotion. Les films et séries sont surtout consommés par les utilisateurs des réseaux Peer-to-Peer (P2P).
Il existe une forte complémentarité entre les consommations de contenus audio-visuels sur l’Internet et les consommations hors Internet (cinéma, DVD loué et/ou acheté). Les individus qui téléchargent des vidéos sur les réseaux P2P sont également ceux qui achètent le plus de DVD.
Enfin, les utilisateurs de réseaux P2P se caractérisent par une disposition à payer plus élevée que les autres internautes pour une offre légale de vidéos en ligne, adaptée à leurs besoins.
12:20 Publié dans Communication, Développement économique, Education, Information | Lien permanent | Commentaires (0) | Trackbacks (0) | Envoyer cette note | Tags : internet, tic, vidéo, réseau, éducation numérique
Pratiques de consommation de vidéos sur internet
Principaux enseignements :
La consommation de vidéos sur l’Internet (en streaming ou en téléchargement) est un phénomène générationnel, avec un clivage fort entre les jeunes internautes, consommateurs réguliers de vidéo en ligne et les internautes plus âgés, qui dans leur grande majorité ne consomment aucune vidéo sur Internet. Les contenus les plus regardés sont les clips musicaux et les vidéos humoristiques, généralement sur des sites de partage du type YouTube et Dailymotion. Les films et séries sont surtout consommés par les utilisateurs des réseaux Peer-to-Peer (P2P).
Il existe une forte complémentarité entre les consommations de contenus audio-visuels sur l’Internet et les consommations hors Internet (cinéma, DVD loué et/ou acheté). Les individus qui téléchargent des vidéos sur les réseaux P2P sont également ceux qui achètent le plus de DVD.
Enfin, les utilisateurs de réseaux P2P se caractérisent par une disposition à payer plus élevée que les autres internautes pour une offre légale de vidéos en ligne, adaptée à leurs besoins.
11:04 Publié dans Communication, Développement économique, Education, TIC | Lien permanent | Commentaires (0) | Trackbacks (0) | Envoyer cette note | Tags : tic, éducation numérique, réseau, internet
28.12.2008
La « fracture numérique » existe-t-elle ?
Éric Guichard
INRIA - ENS
Résumé
Ce texte est la traduction française de l'article Does the 'Digital Divide' Exist?, publié dans l'ouvrage Globalization and its new divides: malcontents, recipes, and reform (dir. Paul van Seters, Bas de Gaay Fortman & Arie de Ruijter, Dutch University Press, Amsterdam, 2003), qui fait suite au colloque Sustainable Ties in the Information Society (Tilburg, Pays-Bas, 26-28 mars 2003).
Il commence par une analyse des discours relatifs à la notion de « fracture numérique » : quels que soient leurs auteurs (politiciens, experts du G8, militants), ces discours utilisent essentiellement deux ingrédients : le déterminisme technique et la confusion entre l'information et son support. Ensuite, on évalue la qualité et les fonctions des mesures de cette « fracture numérique » : celles-ci servent avant tout à légitimer a posteriori cette dernière, et à émettre des préjugés grossiers sur les nations et les sociétés à partir d'un seul indicateur, le pourcentage d'internautes de chaque pays. Enfin, on rappelle les potentialités de l'écriture numérique, et les connaissances requises pour en tirer parti. Celles-ci sont sans surprise liées aux formes traditionnelles de capital (économique, social, intellectuel). Par suite, les personnes qui profitent des capacités mentales offertes par l'informatique sont peu nombreuses. Derrière cette prétendue « fracture » et son remède (les investissements dans l'équipement), on découvre alors une profonde ségrégation cognitive consécutive à la diffusion des systèmes d'écriture numérique.
17:37 Publié dans Développement économique, Education, TIC | Lien permanent | Commentaires (1) | Trackbacks (0) | Envoyer cette note | Tags : tic, internet, réseau, éducation numérique
Contre l’art global
Table-ronde à l'Ecole Nationale Supérieure des Beaux-Arts de Paris, le 29 mars 2007
Dans le cadre de l'événement "Hospitalités", Jean Claude Moineau, Anne-Marie Morice, Cédric Schönwald et Cécile Bourne se sont entretenu sur la place de l'art dans la globalisation.
Cette table ronde fut l’occasion de discuter du thème des interstices et de la place de l'art dans la globalisation et autour de la programmation 2007 de Synesthésie.
Les artistes Régine Cirotteau, Claire Dehove, Djamel Kokene, Serge Lhermitte, Nadine Norman, Catherine Poncin, Younès Rahmoun, Stéphane Trois Carrés et les collectifs Name Diffusion et Art Lab Ova seront présents.
Pour cet événement, Synesthésie s’associe aux éditions è®e qui publient l’ouvrage Contre l'art global de Jean-Claude Moineau et à la société Regart.net.
La vidéo de la rencontre sera diffusée à Synesthésie, Saint-Denis du 7 Avril au 5 Mai et mise en regard avec la vidéo « Cacophonies » et une proposition artistique inédite de Djamel Kokene, artiste choisi et présenté par Jean-Claude Moineau.
> Voir la vidéo dans la revue interstices
08:09 Publié dans Art-média | Lien permanent | Commentaires (0) | Trackbacks (0) | Envoyer cette note
26.12.2008
Une étude sur les pratiques de consommation de vidéos sur Internet
Principaux enseignements :
La consommation de vidéos sur l’Internet (en streaming ou en téléchargement) est un phénomène générationnel, avec un clivage fort entre les jeunes internautes, consommateurs réguliers de vidéo en ligne et les internautes plus âgés, qui dans leur grande majorité ne consomment aucune vidéo sur Internet. Les contenus les plus regardés sont les clips musicaux et les vidéos humoristiques, généralement sur des sites de partage du type YouTube et Dailymotion. Les films et séries sont surtout consommés par les utilisateurs des réseaux Peer-to-Peer (P2P).
Il existe une forte complémentarité entre les consommations de contenus audio-visuels sur l’Internet et les consommations hors Internet (cinéma, DVD loué et/ou acheté). Les individus qui téléchargent des vidéos sur les réseaux P2P sont également ceux qui achètent le plus de DVD.
Enfin, les utilisateurs de réseaux P2P se caractérisent par une disposition à payer plus élevée que les autres internautes pour une offre légale de vidéos en ligne, adaptée à leurs besoins.
19:24 Publié dans TIC | Lien permanent | Commentaires (0) | Trackbacks (0) | Envoyer cette note | Tags : internet, réseau







