EDUCATION NUMERIQUE

Imagemo est un logiciel d’aide à la lecture à destination des 4 à 7 ans, qui leur propose de jouer avec les images et les mots.

Il s’articule autour de 4 activités :
Associer un mot à une image
Classer des mots commençant par une lettre tirée aléatoirement
Recomposer un mot à l’aide de lettres proposées au départ
Jouer au Memory avec des images, avec des images et du texte ou du texte seulement.

Tout au long du parcours, une petite voix charmante guide l’utilisateur.
Ce dernier peut choisir différents niveaux de difficulté.

Plusieurs options sont disponibles :
avec ou sans le son,
avec ou sans modèle, en majuscule ou en minuscule.

Les résultats des activités de chaque utilisateur sont enregistrés et peuvent être consultés et imprimés par un administrateur.

Une interface de gestion permet de gérer les utilisateurs (création, modification, suppression, gestion des bilans) et de modifier ou d’enrichir les contenus des jeux.
Quelques thèmes graphiques sont livrés avec le logiciel (Premiers mots ; Chiffres, formes et couleurs ; Je joue, je dessine ; A la campagne ; A la plage ; A table). Il est possible de créer de nouveaux thèmes en important ses propres images depuis des banques d’images, un appareil photo-numérique, un scanner, etc…

À chaque image correspond le son enregistré du mot associé.
Pour associer des sons à de nouvelles images, il faut :
créer les fichiers wav correspondants
les renommer avec le nom que l’on va associer à l’image correspondante (ex : poisson.wav pour poisson … )
copier le fichier dans le répertoire imagemosons

Les 4 jeux : Associer, Classer, Ecrire, Memory

Pour en savoir plus

Cet appel, lancé il y a une dizaine de jours par le Réseau des Pirates a recueilli 8000 signatures.

A l’origine de cet appel : des entrepreneurs, directeurs de journaux, blogueurs, activistes, journalistes, chercheurs, artistes, développeurs.

Ils s’adressent aux Parlementaires et aux têtes de listes aux prochaines élections européennes et leur demandent de prendre dix engagements.

"Il faut cesser de considérer l’Internet comme un espace où règne le non-droit, comme une zone de risques. Internet est le laboratoire où la jeunesse invente de nouvelles manières de faire. Le chantier où l’État et des collectivités publiques expérimentent de nouvelles relations avec les citoyens. L’espace où s’invente peut-être la société de demain, fondée sur la coopération et l’échange : celle de "l’après-crise".
Les responsables politiques doivent reconnaître le présent et prendre le parti des possibles.
Nous appelons les parlementaires français à signer ce pacte et à défendre les libertés numériques à l’occasion du débat sur l’Hadopi." (extrait du préambule du pacte).

A l’origine de cet appel : des entrepreneurs, directeurs de journaux, blogueurs, activistes, journalistes, chercheurs, artistes, développeurs.

Ils s’adressent aux Parlementaires et aux têtes de listes aux prochaines élections européennes et leur demandent de prendre dix engagements.

"Il faut cesser de considérer l’Internet comme un espace où règne le non-droit, comme une zone de risques. Internet est le laboratoire où la jeunesse invente de nouvelles manières de faire. Le chantier où l’État et des collectivités publiques expérimentent de nouvelles relations avec les citoyens. L’espace où s’invente peut-être la société de demain, fondée sur la coopération et l’échange : celle de "l’après-crise".
Les responsables politiques doivent reconnaître le présent et prendre le parti des possibles.
Nous appelons les parlementaires français à signer ce pacte et à défendre les libertés numériques à l’occasion du débat sur l’Hadopi." (extrait du préambule du pacte).

Pacte pour les Libertés Numériques

1) Préserver les libertés numériques

Soutenir, en commission et en plénière, les résolutions et les amendements qui étendent le champ des libertés numériques, a fortiori, à écarter les dispositions qui les restreignent. Maintenir le régime de responsabilité aménagé des intermédiaires techniques.

2) Protéger le droit à la vie privée

Renforcer les pouvoirs et les moyens du Groupe article 29 ( ), refuser toute disposition qui aboutirait à transmettre l’exécution pratique de pouvoirs de police ou de caractère judiciaire à des acteurs privés, ou qui induirait des transferts de données personnelles à ces acteurs avant une décision judiciaire au fond. Donner un coup d’arrêt aux projets sécuritaires, qui, sous prétexte de lutte contre le terrorisme ou la pédophilie, ouvrent la voie à la surveillance généralisée. Pour l’examen de tout projet de directive risquant de conduire à un affaiblissement de l’état actuel de protection des données personnelles au nom d’exigences sécuritaires, demander l’avis conforme des organismes chargés de la protection des données et des associations de défense des droits de l’homme.

3) Encourager la libre circulation des connaissances scientifiques

Encourager la libre diffusion des résultats de la recherche recevant des financements publics. Soutenir les publications scientifiques ouvertes.

4) Préserver et étendre le domaine public des créations de l’esprit

Encourager l’accès libre aux contenus culturels européens, favoriser l’émergence de mécanismes de rémunération équitable pour les créateurs, promouvoir les licences favorables a la réutilisation des oeuvres, encourager la mise à disposition des données publiques, et refuser toute disposition ayant pour effet de restreindre le champ du domaine public.

5) Donner un coup d’arrêt à l’extension de la propriété intellectuelle et au renforcement de ses mécanismes d’exécution

Réviser et rééquilibrer la directive 2001/29/CE (Directive sur l’harmonisation de certains aspects du droit d’auteurs et des droits voisins dans la société de l’information). Ecarter toute nouvelle disposition visant à étendre la durée des droits d’auteur et droits voisins. Exiger la plus grande transparence sur l’élaboration du traité ACTA, actuellement discuté dans la plus grande confidentialité.

Pour en savoir plus

Organisées par Le Ministère de la culture et de la communication (Délégation au développement et aux affaires internationales) Le Haut commissaire à la jeunesse (Direction de la jeunesse, de l’éducation populaire et de la vie associative) et la Délégation aux usages de l’internet (DUI). en partenariat avec le CLEMI, le CIDJ, le CREPS Ile de France et la Cité des sciences et de l’industrie

Les technologies de l’information et de la communication ont profondément transformé les conditions de création, de diffusion, et de consommation des œuvres et des produits culturels. Elles modifient de ce fait les pratiques de loisir. Elles influencent également les relations et les modes de transmission entre individus, notamment au sein de la famille, et font apparaître de nouvelles formes de sociabilité analysées dans des travaux récents.

Portées au premier chef par les jeunes, ces évolutions nous signalent les mutations de notre société de demain. Elles ne peuvent être ignorées car elles appellent des adaptations et des novations dans les politiques publiques, qu’il s’agisse d’éducation, de socialisation ou de culture. Le Haut commissaire à la jeunesse, le Ministère de la culture et de la communication, et la Délégation aux usages de l’internet invitent l’ensemble des acteurs concernés à se rencontrer pour réfléchir à ces enjeux les 2 et 3 juin à la Cité des sciences.

Ces rencontres ont pour objectifs :
de mieux connaître les pratiques des jeunes et de mettre en relief les compétences développées à travers leurs pratiques numériques.
de valoriser et de mutualiser les expériences d’éducation au multimédia.
d’informer sur les enjeux de ces pratiques et de questionner les politiques publiques.
de sensibiliser les acteurs, décideurs et élus à ces enjeux.

La première journée se déroulera en séance plénière et réunira des chercheurs pour proposer un état des lieux et un regard prospectif sur les usages et les pratiques numériques des jeunes.

La seconde journée proposera d’approfondir six thèmes, sous forme de tables-rondes et d’ateliers, qui porteront notamment sur l’expression, la création, l’apprentissage et les jeux vidéo. Elle permettra de présenter un certain nombre d’expériences et de réalisations, de confronter les pratiques et de favoriser les transferts de savoir-faire. Elle sera aussi l’occasion de rendre compte d’actions et de programmes mis en œuvre par les partenaires de la manifestation, comme le Plan d’éducation au multimédia (PEM) du Haut commissaire à la jeunesse.

Pour en savoir plus

Les élections au Parlement Européen se tiendront le 6 et 7 juin. Un "Pacte pour les libertés numériques" invite les candidats à ces élections (ainsi que les députés français, alors que la discussion sur le projet de loi HADOPI va reprendre à l’Assemblée) à se positionner sur les droits, devoirs et libertés numériques.

Sur le même sujet


Politiques publiques

- Sites internet des Creps

- La Charte NET-PUBLIC - Internet pour tous

- Les p@t, EPN de la téléformation


Cet appel, lancé il y a une dizaine de jours par le Réseau des Pirates a recueilli 8000 signatures.

A l’origine de cet appel : des entrepreneurs, directeurs de journaux, blogueurs, activistes, journalistes, chercheurs, artistes, développeurs.

Ils s’adressent aux Parlementaires et aux têtes de listes aux prochaines élections européennes et leur demandent de prendre dix engagements.

"Il faut cesser de considérer l’Internet comme un espace où règne le non-droit, comme une zone de risques. Internet est le laboratoire où la jeunesse invente de nouvelles manières de faire. Le chantier où l’État et des collectivités publiques expérimentent de nouvelles relations avec les citoyens. L’espace où s’invente peut-être la société de demain, fondée sur la coopération et l’échange : celle de "l’après-crise".
Les responsables politiques doivent reconnaître le présent et prendre le parti des possibles.
Nous appelons les parlementaires français à signer ce pacte et à défendre les libertés numériques à l’occasion du débat sur l’Hadopi." (extrait du préambule du pacte).

Pacte pour les Libertés Numériques

- 1) Préserver les libertés numériques

Soutenir, en commission et en plénière, les résolutions et les amendements qui étendent le champ des libertés numériques, a fortiori, à écarter les dispositions qui les restreignent. Maintenir le régime de responsabilité aménagé des intermédiaires techniques.

- 2) Protéger le droit à la vie privée

Renforcer les pouvoirs et les moyens du Groupe article 29 ( ), refuser toute disposition qui aboutirait à transmettre l’exécution pratique de pouvoirs de police ou de caractère judiciaire à des acteurs privés, ou qui induirait des transferts de données personnelles à ces acteurs avant une décision judiciaire au fond. Donner un coup d’arrêt aux projets sécuritaires, qui, sous prétexte de lutte contre le terrorisme ou la pédophilie, ouvrent la voie à la surveillance généralisée. Pour l’examen de tout projet de directive risquant de conduire à un affaiblissement de l’état actuel de protection des données personnelles au nom d’exigences sécuritaires, demander l’avis conforme des organismes chargés de la protection des données et des associations de défense des droits de l’homme.

- 3) Encourager la libre circulation des connaissances scientifiques

Encourager la libre diffusion des résultats de la recherche recevant des financements publics. Soutenir les publications scientifiques ouvertes.

Pour en savoir plus

Sylvie OCTOBRE (8 p., janvier 2009)
Programme TRANSMISSION ET LEGITIMATION

En partenariat avec ARTESI Ile-de-France, l’Association des Maires d’Ile-de-France organise dans le cadre de ses assises, le 8 avril 2009 à 10 h00, au Parc Floral de Vincennes, un colloque ayant pour thème : Comment internet participe aux enjeux des politiques publiques de nos villes


Cet atelier, organisé dans le cadre des Assises de l’AMIF, sera l’opportunité de mieux comprendre l’importance de l’usage des technologies de l¹information et de la communication dans le quotidien de nos actions et de nos missions.


Nous accueillerons des collectivités qui ont mis les TIC au cœur de leur stratégie de développement et qui ont su utiliser ces technologies pour améliorer les services aux citoyens et optimiser les politiques publiques de nos villes.


Aujourd’hui elles nous présenteront leur démarche avec un recul suffisant pour dégager les avantages et gains associés.


Les TIC au coeur de vos actions auprès de vos administrés, c’est aussi l’opportunité de lutter contre les fractures numérique, retour sur un ensemble de bonnes pratiques.


Deux heures pour comprendre l’importance des enjeux d’aujourd'hui et avoir une meilleure visibilité sur ce vecteur d’efficience.



Inscription gratuite mais obligatoire

Cinq designers appartenant à l’agence Elium Studio, basée à Paris, viennent de concevoir et de créer un baladeur numérique qui pourrait bien concurrencer le célèbre Ipod. De la forme d’un galet, très épuré, l’appareil baptisé « Gravel in Pocket » est connectable en Wi-Fi, il permet de lire du MP3, de la vidéo et d’écouter la radio. Autre atout : les détenteurs du baladeur pourront puiser dans les fichiers des autres possesseurs de l’objet. Le Gravel in Pocket devrait être commercialisé en France dès la rentrée.